越來越常聽到有這樣的事情。某某學生哪天犯了錯，被學校記了警告，誰知家長隔天馬上衝到學校來幫學生辯解，還要求學校撤銷警告。某某同學三天兩頭缺席，導師打電話到家中聯絡，父母親在電話那頭說小孩今天不舒服，沒辦法上學。「真是『三補』身體啊！」做導師的不禁懷疑，再加上這孩子在校表現一直都是虛應故事，於是就問家長小孩哪裡不舒服，對方卻回答：「我也不清楚他哪裡不舒服耶！」
還要聽更誇張的例子嗎？
先聲明這不是我們學校的學生，是一位老師遇到的事情。一位原本功課一直墊底的學生，行為表現也不是很好，因此在學校的時候一直被老師追著罵。聯考放榜，他居然考上不錯的大學。他母親居然跟他說：「你該拿成績單去塞你們老師的嘴！」
寫這些案例，並不是要指責父母親沒有善盡家庭教育的責任（更何況我真的沒有立場），而是想祈求天下父母們，當各位天下父母親望子成龍望女成鳳之時，一定也期待他們在人生的路上遇到能夠引領他們向上的良師益友。在這個養成的過程中，實在不能過度寵溺孩子，不能幫孩子承擔他們自己犯下的過錯，或者給予孩子不正確的人生觀念。
「疼惜老師，就是疼惜孩子」。當我們在大喊教改的時候，是不是也能也該更重視心靈改革？制度面我們這樣的平凡百姓實在無力影響，但至少我們還能要求自己給下一代自省、負責、尊重的人生觀。
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現在老師很難為的 不但要應付學生還要應付家長呢 幸好我爸媽都退休了 給你個例子 這樣你應該會比較安慰一點 有一次(我媽尚未退休前)我印象深刻 我媽敎6年級,六年級其實很難敎,因為已經要轉大人了,青春期了嘛 有一天,我媽覺得自己桌上茶杯喝的水怪怪的,所以他沒有喝很多,據說我媽只喝了一口(因為其實他回家不會提學校的事) 我會發現這件事是因為家長帶著學生到家裡道歉,我呢則是在家中客廳旁的樓梯口經過時偷聽到的 後來,發現是學生放老鼠藥..... 我聽到時還真想衝到客廳去直接把那個他媽....我真的搞不懂他可以平靜的要我有禮貌的跟學生家長問安(現在忽然回vu;3fu3x96ji3c96g41j42j/3,可能 這就是老師吧) 我很乖的跟客人問安,心理處於極度XXXX的狀況下 為何會想放藥在老師的杯子裡???理由是想要試試 對我來說這不是理由這是推託之詞,想要試試幹麻不自己拿來喝啊,都幾年級了我不相信你不懂 我心想著:今天如果我媽沒警覺性喝了他桌上的常喝的那杯子裡的含有老鼠藥的水,我會把你這死小孩捅成蜂窩的.... 在老師的blog裡留這種現制級的言論好像不太適合喔 現在忽然想起好像學生多會做很多過份的事，但是老師們都原諒了 希望學生可以想想憑什麼你做錯事別人必須要原諒你，但是你的家長不爽時，老師就變成受害著啊???? 幸好我不是偉大的老師ㄎㄎ
真不好意思,一堆亂碼，想到太激動了,重新補充 我聽到時還真想衝到客廳去直接把那個他媽的這個死小孩海扁一頓.... 我真的搞不懂為何我媽還要我有禮貌的跟學生家長問安(現在忽然回想起很多事,可能這就是老師吧)
子不教,父之過 你會碰到形形色色的家長 但我所能做到的 就是不要成為這種父母
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我也遇過那種小孩惡劣到不行，回家卻端著一張乖寶寶牌的臉，辱罵老師被要求說明，我們只是溫和的問她，不過，孩子卻像蚌殼閉緊 嘴，來個一問三不知。 回家以後，不知怎麼跟家長投訴的，家長衝來學校痛罵老師，撂狠話，說他家小孩有多乖......心靈受到重創......要找校長給交代，要讓 我們這些該死的老師教不了書等。等我們拿出確鑿的證據，只換得一句「拍謝，我剛才衝動了一點，沒事了！」 還有另一個，在上課時傳閱她寫的追星日記(不只一回)，我當然是沒收囉！ 結果媽媽打電話來，明明白白的說「老師，你管太多了，管太嚴了！」 還說了很多難聽話，更沒禮貌的是直接問我， 「你導師要當多久？」(就是我何時要下台的意思) 「呃...我想，沒問題的話，我會帶到他們畢業吧！」 「這樣啊，那我家孩子想轉學？」 「呃...這樣啊！如果您的孩子在其他學校有更好的學習環境，我們也不敢留您吶。」 「那我想轉班？」 「不好意思，這不是我可以決定的，您可能要直接詢問校方」...... 她是打了電話找主任，到處抱怨，最後當然沒人要理他；還故意搞到很晚才來學校，大概是找不到學校想收他吧？當時，我真想問那孩子 「你不是要轉學嗎？怎麼還來？」最後還是忍下來了！ 抱歉！佔了你這麼大的版面。
俗話說得好「寵豬拿灶，寵子不孝」 現在許多父母都太溺愛孩子，以至於是非不分 以前管學生，父母感激都來不及 現在恰好相反，父母還嫌你管太多 遇到不明理的家長真的很令人氣憤、失望 不過我相信這些家長總有一天會嚐到苦果的 身為老師只不過盡自己的本分在教育、引導孩子 我現在越來越覺得自我保護很重要 說來真有點可悲 遇到mao提到的情形 在與家長聯絡前，我都會想辦法讓孩子先寫下悔過書(當作證據) 以避免不必要的麻煩(其實是家長找麻煩)
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我看以後教室可能也要放錄影監視器吧,讓家長知道老師不是亂講的,事實上自己的小孩真的是......很棒的ㄎㄎㄎ 大部分老師其實真的很偉大的,學生做了什麼爛事鳥事(以我的這種外人的觀點其實都應該告法院的) 但在我看到的多是包容,不追究 滿好奇老師被傷害時心裡想的是什麼(被打啦,輪胎被刺破啦,家長到學校亂罵啦,誣告啦....什麼怪事都有), 我想到最後也會跟醫師一樣吧,防衛性醫療越來越普及 有時候不小心聽長輩在聊天時還真是覺得神奇(太多長輩在教育界了),我看連家長都該再教育吧
深有同感。 晴天^^
對呀 現在家長很怪耶,不懂教育又要干涉教育,懂的話自己敎啊 想想以前,只要老師打電話到家裡跟我媽溝通溝通之後 接下來的戲碼是: 我媽一直跟老師謝謝,謝謝老師的關心 接著 掛完電話後情景.... 我跪在一旁(內心是害怕與惶恐) 我媽拿著衣架或是蒼蠅拍之類的,先打一頓,然後開始問話 媽:你這樣做對不對,再打一下 我:不對 媽:要不要改盡,再打一下 我:要(心裡想著當然要回答要啊).... 第二天早上四五點吧,半夢半醒間還要被叫醒問你昨天是不是做錯事,該不該改盡....然後我媽就去煮早餐,我繼續睡覺 都是老師的一通電話啦 不過現在回憶起來只會覺得好笑 現在的家長只會先罵老師吧
看了感慨好深， 現在的家長，要嘛就是干預到底，要嘛就是放著都不管， 有的時候，還需要老師搬出專業的架勢，才有辦法讓家長信服， 但是對於那種"放著都不管"的家長，最是頭疼，但是也莫可奈何， 大家都對教育有自己的一套看法與見地，於是學校的老師就難讓人信服， 再加上制度的開放，大家都有機會到教育圈子裡頭，教育的場子裡，自然出現各種聲音了。 只能說，時代進步了，但是人的心態卻沒有跟著進步， 搞得老師本來應該是與家長好好合作的關係，卻變質為諜對諜的爾虞我詐， 但是我不否認的是，還是有很明理的家長的。 不過話說回來，這對老師也是種契機和考驗吧， 考驗自己的氣度和智慧，也是一種讓自己境界昇華的契機。 (好像說的太理想化了 ^^")
yarng, 看起來妳真的蠻激動的^^ 在這裡只要不惡意攻擊或口出惡言，發洩一下當然沒關係。 辣媽，我相信妳跟妳們家老爺不會的。曜曜有妳們很幸福。：） 悄悄話，其實我倒認為妳不用刻意隱瞞妳不快樂的事實。老師也需要鼓勵，而且要讓學生明白清楚這點。 至於妳說的牽扯到一些其他「制度層面」，這真的就不能公開了。保護自己比較重要。 mao3, 不是我在說，看到這麼多同行跳出來發牢騷，其實我也滿開心的。老師也是一般人，是有情緒的。 要聊這種千奇百怪的學生可真是聊不完。 elaine, 讓孩子寫下證據是很不錯的自保之道。我曾碰過一些家長覺得我們年輕沒經驗，就會拿他們自己的父母經來壓我們。 有些父母則是放任孩子，丟了一句「老師，我把小孩交給妳了，妳盡量罵他沒關係。」真是...=.= 晴天老師，謝謝你。你的班還好帶嗎？我之前帶文組班，高二的時候混的要命！高三好一點，忍一忍就過了。=.= festiva，嗯...你說的跟我上面回的很像，有些父母，要嘛完全不管，要嘛就一直追著老師問。幸好我目前遇到的都還滿好的，算是願意配合學校跟我們 作導師的。你說的最後一段，我也贊同，但我真的很怕隨著教書年資增加，到最後熱忱慢慢減低，昇華的不是修養，而是麻木了。>"<
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我的同學門道小學教了才兩年 就已經一堆人跟我說熱情沒了 原因很多都是出在家長身上, 也因家長的效應造成學校多少會對老師一些壓力 以前的那些尊師重道, 似乎越來越沒了....
凡事盡心就好，老師也是人，也會有情緒有喜好 即使自己身為人母，我也不敢說對每的小孩都公平 盡力而為，我想妳已經做的很好了，不要氣餒！加油！
迴紋針老師有感寫的真好! 某次早晨親眼目睹第一志願的建x學生 當時明明就是紅燈 但是該校學生仍一群人嘻鬧交談繼續往前 完全無視於紅燈 直到有機車猛按喇叭 他們才肯停下 很不明白他們是否真的有受教育?
paipai, 兩年喔？會不會太快了...那大概我比較麻木，我教了第五年才慢慢覺得不行了。>"< 小氣媽媽，謝謝妳的鼓勵。我很認同延伸閱讀裡面那篇「老師請你要保重」說的。一天只要一兩個小孩不乖，老師一整天都會不高興。我想我應該要更努 力地不要把情緒帶出教室。 steven6，嗯...我想還是回歸一句老話，跟學校無關。如果今天是一群流氓這樣，我想大家都見怪不怪。只是我們對這些學校的孩子期望比較高一點，自 然會覺得他們不應該這樣才是。^^
老師要加油優,只要不斷求進步有一天就會達成目標優,而且懂得自我檢討已是一項大優點了呢,老師你在我心目中永遠是最棒的優!!!
小翔，你也是要加油！別忘了金門叫你未來的嚴凱泰，將來也一起為這塊土地努力啊:D
原本功課一直墊底的學生，行為表現也不是很好，因此在學校的時候一直被老師追著罵。 聯考放榜，他居然考上不錯的大學。他母親居然跟他說：「你該拿成績單去塞你們老師的嘴！」 關於這段話 母親雖然言出不遜 但是我也不太知道老師 一直追著罵的正當性在哪裡 是因為功課墊底?或是行為表現 不是很好?從小到大遇見很多的老師的教育方法常是反教育 到漠視人權的 我的母親是老師 而我讀師大四年也快畢業了 身邊都是老師 未來的老師或是老師的老師 在一個被老師 包圍的環境 我實在很難打從心理尊敬老師 更難坐在教室 裡"受教育"了 做個一個測驗 現在要選舉一名領袖,而你這一票很關鍵。 下面是關於這三位候選人的一些事實: 候選人A：跟一些不誠實的政客有往來,而且會咨詢占星學家。 他有婚外情,是一個老煙槍,每天喝8─10杯的馬丁尼。 候選人B:他過去有兩次被解雇的記錄,睡覺睡到中午才起來,大 學時吸過鴉片,而且每天傍晚?喝一夸特的威士忌。 候選人C:他是一位受勛的戰爭英雄,素食主義者,不抽煙, 只偶爾喝一點啤酒。從沒有發生過婚外情。 候選人A是富蘭克林﹒羅斯福 候選人B是溫斯頓﹒丘吉爾 候選人C是亞道夫﹒希特勒 大部分的人選了希特勒 或許這個測驗不怎麼公平 但是主要是想給一個尊重多元的想法 華氏911的導演 麥克摩爾提供了ucla一筆獎學金 其獎學金申請的條件是 勇於進行對校方惡行的舉發反動 我想能得到這獎學金的人 應該是所謂千奇百怪的學生吧 這種對權威的質疑跟檢討 我覺得才是教育應該做的事 而不是對權威 相信 服從以及紀律了 說了這麼多沒有踢館的意思 如果有冒犯請多見諒 只有試教過 沒有太多實際的臨場教育經驗 說的太空泛理想 請包函
taibauo， 謝謝您提供的思考方式。我非常贊同您說的對權威的質疑跟檢討乃教育的目的之一。對於文中所提的老師先前罵這名學生的原因，自然也不可考，我無從 判斷出發點是否正確。但我總認為，即便是質疑與檢討權威，也應該秉持著「尊重」的基本道理。這個學生及其家長，儘管可以質疑師道之權威，但使用 這樣的字眼，的的確確是不對的。別說對老師，對一般人我們也不應如此。教育的目的，最重要的是教導孩子自重且尊重別人，我認為這一點是凌駕在 「挑戰權威」之上。 我又想到，您所謂的挑戰權威，權威的真正定義為何？您說的ucla獎學金一事，學生投訴的不也是校方的惡行惡狀？既然是惡行，權威自然該受質疑。但 如果是善良的權威，是否也該接受尊重？頂多能做的就是從傳統權威中，教育使其做創新的思維以突破傳統。否則流於為反對而反對，整個社會失去秩 序。 想請問您將來也要從事教職嗎？我看機率是滿小的吧？因為您已經不尊敬老師這個職業了。不過我想，如果您將來要從事教職，要把自己經歷過的教育方 式謹記在心。因為這些負面的教育方式，是種讓自己不要踏上同一條路的提醒。您說老師漠視人權，那自己以後就要尊重個體差異。
深有同感 雖然我不是老師 我在醫院工作(治療師) 但是 我們也會接觸很多小孩 發現 就算孩子障礙再重度 只要父母有心 任何事情都是可以克服的 或許先天的受限他們沒有辦法像父母預期的好 但是看在治療師眼裡 父母的認真 真的是非常重要的 我也會遇到那種不可理諭的家長 真搞不懂他們要幹嘛 如果不想教 何必帶他來治療呢?? 不會教 治療師給策略 那就應該要配合ㄚ 真的是 要生要養就要教 不要造成社會負擔阿!!