┌ 英文學習－Christabelle的藝想世界

某天與同事談到英文動詞字尾要不要重覆再加詞尾（如-ing或-ed）的問題，這位跟我互補、唸的是文學的同事，向來背單字都是多唸幾遍就記起來的，不像我這個死腦筋，還得去靠想像力或是拆字根字尾。不過呢...我還是要大力吹捧一下我們語言學的領域，在英語教學上是非常有幫助的。就像是現在要討論的這個主題一樣。

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Apr 14 Thu 2005 07:25
[English Corner] 關係子句的限定 vs 非限定用法

這篇英語學習專文其實是要某位在海外求學的學生，所做的答覆。因為一方面我的學生們也快要複習到這個文法，二方面這可能是很多朋友學習英文或準備留學托福考試，老是搞不清楚而要死記的部分。再者，也許板上會有同為從事英語教學的朋友，也許我們可以藉此得到互相討論切磋的機會，所以還是貼上來給大家看。

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Mar 27 Sun 2005 11:35
[English Corner]由發音學英語字彙--貳：子音 f

偷懶了好一陣子的英語學習課程，看準了今天是個美好的融融春日又要再度上場。

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Dec 15 Wed 2004 19:41
[English Corner] 由發音學字彙--壹：母音a,e,i,o,u

姑且暫訂這個標題好了，因為我還想不到什麼有趣的標題。大家看完之後也許可以提供我一些標題的idea喔！

這一系列要談的是英語語音與字彙意義的關係，也是我碩士論文的研究題目。這本論文花了我一年多的時間（不過事實上也是因為學生不務正業，一邊寫論文，一邊修教育學程，還一邊在外打工兼差^^），總共300多頁，把英語當中所有母音跟子音所暗含的意義給整理出來。不過有個前提是，英文單字的學習方法有很多種，有我們之前看過的「字根字首」的拆字法去記憶拼字及意義，同時也要搭配「上下文」去記憶單字的意義。我們今天要看的也只是其中一種。沒有一種能夠全面地解決所有英語單字的記憶與學習，現在要介紹的只是提供一種輔助學習的方法囉！希望大家能在看的過程中動口也動腦，一邊開口唸，一邊用聯想力來讓自己記下來這些現象。：）

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Dec 09 Thu 2004 11:33
[English Corner]in-? im-?

這篇我的學生可以跳過不看,除非上課沒聽課^_^ 大家可能會不知道我這個標題是寫些什麼玩意兒吧? 回想一下以前背單字的時候是不是常常搞不清楚什麼時候要用in-還是im-來將一個形容詞變成否定的意義呢? impossible這個太簡單, 但是像是accurate, definite, mobile, legimate, relevant, logical, resistable, valuable, comprehensible...等等的, 究竟要加什麼才能有否定的意義?

[老師睡飽，也吃飽了^^]

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